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不夜诚娱乐-音标篇:从平庸走向优秀的最佳策略是什么
作者:未知    点击数:3565    更新时间:2020-01-11 16:53:10

不夜诚娱乐-音标篇:从平庸走向优秀的最佳策略是什么

不夜诚娱乐,绝大多数人的语音学习是建立在模仿的基础上的。有人开玩笑说:

中国人真正发音好的人只有1%都不到......

在我的认知里面,语法系统是最重要的英语基础能力,你必须要系统学习。而对于美语音标系统也是一样,也要针对你每一个音去纠正,这样你整体说起来才更像美国人。这就像我之前在学练钢琴一样,最艰难的时刻莫过于练指法,一遍又一遍重复,直至形成自然记忆为止。

在中国这片土地上,语音系统能讲得非常好的老师比较多,但能够做到非常用心的老师其实不多。

我之前遇到一个老师,他姓孙,我就不指名他具体在哪一家教语音了。他每天早上七点和下午五点俩次都会给学生录视频以及给每个学生来点评,这需要极大的用心和对学生本身的爱,不然是很难做到的。

这一点令我很佩服,所以我暗下决心,如果我开设类似的课程我就像他这样用心去做。

我谈谈我在语音这条路上的感受,我自己在语音这条路上算是走得蛮长的,如果从开始学,到现在已经差不多七年了,我是怎么把语音练起来的呢,我毫无保留地跟大家做分享......

在大学第一年,我参加了一个校外的英语机构,在那里我学到了李阳的手势突破法,学到这个方法之后,我在过年的时候,我开始每一个元音,每一个辅音去练,就这样,每天坚持练六个多小时发音,一直练了一个多月。

这样看似很傻,却执着的练习,帮助了我在语音上有了第一关的突破,百分之九十的音我都能读标准了,偶尔有几个音读得不熟练或者不标准,就是这一个多月的美语音标系统集中式练习奠定了我在英语语音上的自信。

——这也确实如此。

这里面我再强调一个点,就是集中式练习,每天几乎除了吃饭睡觉就是练音标,就是这样的坚持,才会有显著的效果。

之前有听过李笑来分享努力与坚持,我之前的体会就比较深,他之前在新东方教托福,我之前在环球雅思教雅思,他分享他当时为考托福背20000单词的坚持与努力,他是这样熬过来的。

他给背单词赋予极大的意义,也就是说背完这些单词,就能进新东方,然后能够达到年薪百万,那么每背100个单词就是5000元,就是这样的自我激励让他坚持了下来,而且很兴奋。

那么我今天我要谈到的练习音标的第一方面:努力与坚持。

之前我跟我的一位学生在聊天的时候,有谈到我每天都在进行语音的练习,他跟我说:你已经做老师了,为什么还这么的努力与坚持?我说没有哈,我没有在坚持啊,我只是觉得非常开心而且有意义。

如果说一件事情到了需要努力与坚持去做的,那么百分之九十五的可能是坚持不了的,这源于内心的不热爱,不愿意,那么你怎么能够持久呢!

我为什么可以心生喜悦地努力呢?我现在所有的收入的15%左右都会捐给爱心365慈善基金会,主要做助学和助老。

我们现在做一个丽江的助学项目,一共202个孩子,我们有100人在做,每个人每个月每个孩子100元的支助,从16年1月到18年12月。为什么会谈到这一块呢?因为我今天每开一次课,我至少能支助一个孩子一年的生活费和学费。所以我做这件事就有强大动力。

这就是我们讲的一念一世界,当你学习英语音标系统的念头是利他的,那么就会给你带来无限的动力,这就是给学习音标这件事情赋予了巨大的意义。而如果你的念头只是为了自己,那么很显然,你就很难做到努力与坚持,有时候一念之差,就是整个世界的差异。

接下来跟大家分享第二方面:美语音标学习的几大阶段。

我们很多人会很关心,自己在音标的学习中到底到了哪一个级别,我想很多英语老师也会非常想知道。

第一阶段:漫无目的。为什么这么说呢?因为这时候的你,无论自己听到哪一个音标,都会觉得自己有问题,这时候,你每一个音标都想去练,而且你会去寻找很多的词汇去练。

这时候,你就像进入一个新的世界一样,对于正确的知识的渴望,你希望能够尽快地练好每一个音标。于是乎,你就会去找很多的书籍,音频,还有视频,去听,去模仿,苦心经营,一遍又一遍,你非常努力,还一次又一次地向别人要一些好的推荐。

这有用吗?很显然,这样的用处不会很大。你只是有了很多新的认知,同时你能听出来一些正确的音标的发音,但是到了你这边还是发不准,你非常痛恨自己为什么这么笨,老是学不会,开始怀疑自己的年龄,语言基因,甚至智商,这是一件多么可怕的事情呀。

你要知道一个人在不知所措的时候,是多么的无知。就像我们去买衣服一样,在付钱的那一刻,还问服务员这件衣服适合我吗?

第二阶段:请教老师。说完了第一阶段,那么势必要进入第二阶段,你知道光靠自己看看视频,看看书籍,这肯定不够,因为没有人帮助去纠音,没有人帮助你指出错误,这样一遍又一遍地练习是无效的。有了这样的认知,那么恭喜你,你开始有了进步。

你开始去报一些课程,学习科学的音标发音,你开始注重自己的舌位和嘴型,你开始练习每个音标发音的细节,你开始去对比自己的录音和问题,有了老师的引导,学习起来,比以前好多了,你看到了自己的进步,自己的语音听起来更加好了,但还是稍微有点不满足,总觉得缺点什么。

其实当你达到第二步的时候,你已经领先很多人了,因为你开始有了这样的意识了,因为很多人是没有这样的意识的。但是此时的你大部分时间都停留在了自己的身上,所以你看到了自己的进步,但你感觉跟老师的差距还是有,不过你不知道在哪里。

第三阶段:跟着一个老师去练。我一定要强调下这一步,为什么呢?因为当你走过了第二阶段,你明显感觉到自己还有完善提高的地方,就是有些细节,自己可能没有注意到,还有听了好几个老师去讲,可能都会有一些不一样,所以你开始聚焦,学会跟着一个老师去练,比如说:赖世雄。赖世雄有一本语音书,叫赖世雄美语音标,这本书就是我当时聚焦起来练习的资料。

所以这一阶段,你必须跟着一个老师去走,这样你才会领会到你与真正的语音老师的区别在哪里?于是乎你开始对比,你学会了来看自己与老师细节的地方的差距,你一遍又一遍地模仿,你一次又一次的努力终于在某一个特定的时间有了好的结果,这就是你的成长,我想这时候你的坚持会让你领先了99%的英语音标学习者。

第四阶段:什么样的音标发音都听。当你走过了第三阶段,你势必要走第四步,也是语音学习的最高峰,你有前面三个阶段的累积,你看到的风景比起很多人都是不一样的。你开始去听正确的音,也去听错误的音,你开始听各个老师和学生的音,你开始学会了去辨别他们哪一个方面出现了问题。

这时候的你,是一个老师,帮助别人纠音,同时能够快速地点出他的问题,你也可以快速分别这个人的口音,以及快速点出正确的发音。

这时候的你开始了解了真实的音标发音世界,了解了不同阶段学生的英语音标问题,这时候你就达到了地到无边天作界,人登山顶我为峰的境界。

接下来我们总结下这四个阶段:

第一阶段:漫无目的。

第二阶段:请教老师。

第三阶段:跟着一个老师去练。

第四阶段:什么样的音标发音都听。

这四个阶段,可以解读为从泛到精再到泛的过程。或者说:我们换成三个维度来讲:从全盘接受到部分接受再到不接受也多了解。

其次跟大家分享第三方面——音标学习的目的:改变生活。

为什么这么讲呢?我想很多人会有些困惑,其实我们发现,音标的学习是解决你自身的语音系统,如果你发音很漂亮绝对离不开你音标打下的非常扎实的基础。

在我长久的认知里面,语音系统是解决你的英语学习的持久问题的,也就是说一旦你发音很漂亮,也就意味着你的英语自信心会大增,同时你会越来越喜欢英语。

那为什么会提到能改变生活呢?因为一旦你的英文变好之后,你的圈子会变,你周围都是爱学习的人,努力积极向上的人。

这样的环境自然会让你拥有新的外界认知和新的生命关系,你可以去找到一帮志同道合的人,一起学习,一起努力,经过你们持久的学习和努力,你的能力会提升,接触的人的层次又会提升,这就是我们谈到的,你的圈子会让成为什么样的人。

我自己有很大的体验,我给大家举俩个例子,一个例子是在西点英语学习的时候,那时我大一,我开始接触到英语学习的圈子,在大部分学生还在沉迷于网吧和学校内容学习的时候,我已经开始了英语学习,心里学学习,营销思维学习,演讲学习.......

我接触的英语圈子让我有机会去接触到这样的人,虽然我的底子不大好,但是由于这个环境的感染,我慢慢地就成为了努力,积极,用心的人,这个是在学生时代的英语圈子的体验。

我接下来给大家分享一个我做英语老师的体验。我之前没有自己独立出来做工作室的时候,我接触的老师都是机构的老师,所以大部分的老师都是比较安于现状,不寻求很大的突破和学习的,虽然有些老师看着很努力,但是这种努力是有限的,是没有巨大提升的。

后来我自己独立出来做了之后,遇到的人也开始不一样,自己的圈子都是创业者的圈子,考虑问题的角度和格局都不一样,所以有了我自己开始跟一些大的平台合作的机会,而且合作得都不错,这就是圈子带来的力量。

所以音标学习的目的在于改变生活。有的时候如果你觉得自己开始懒散了,学习没有动力了,就开始去找一下英语这个圈子里面混得比较好的人,开始去聊,看看他们现在的生活,你就更加清楚音标学习的目的了,这样你就更加有动力去学习和练习了。

最后我跟大家分享一点:教是最好的学习方法。

我自己在教英语之后,就一直提倡让自己的学生去教别人,这样的成长速度是最快的。我们都知道分享的威力,越分享你的能力提升越快,其实这个也很好理解,什么意思呢?

因为你去分享给别人的时候,你一定是对这个知识点很清楚的,而且你会想尽办法让别人更好地去理解和吸收。这时候,你在利他的基础上学会了对知识点更深的理解,这样的循环下去,你解决学生的问题越多,你本身的能力越强。

所以我们讲一个老师其实他越爱自己的学生,越帮助自己的学生解决问题,他的能力提升就越快,最重要的是他的胸怀在扩大,一旦胸怀变大,他能够承载的学生就越多。

最后跟大家分享一个观念:未来的竞争不仅仅是能力的竞争,更是老师德行的竞争,德行越高,承载学生就越多,个人的收获也就越多,这也是我对于未来的定位,也祝福你们越来越好。

peter,一个专注于“英语语法系统”写作的英语老师, “幸福英语语法”终身传播者,“爱心365慈善基金会”终身义工。

peter的微信公众号:peter的幸福英语语法【id:peter601601】

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